Page 23 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021

Первая Всероссийская научно-практическая конференция
«Управление качеством и независимая оценка в сфере образования», 2021 г.

Важнейшим субъектом образовательной системы является учитель,
обладающий ключевыми профессиональными компетенциями, владеющий
актуальными образовательными технологиями.
В начале 2020 года утверждены «Основные принципы национальной
системы профессионального роста педагогических работников Российской

Федерации, включая национальную систему учительского роста». Согласно
запланированным мероприятиям, планируются разработка и внедрение
концепции единой федеральной системы формирования кадрового резерва
педагогических работников, прохождение руководителями школ аттестации и
независимой оценки их управленческих компетенций, а также публичная
защита программы развития образовательной организации, внесение

изменений в порядок проведения аттестации педагогических работников,
разработка и внедрение системы наставничества в образовательных
организациях.
В целях реализации поставленных задач распоряжением регионального
министерства образования утвержден перечень пилотных площадок [1].

Совместно с пилотными площадками апробируются механизмы
аттестационных (оценочных) процедур, выстраивается система отбора и
подготовки управленческих кадров.
Иркутской области нужны профессионалы, способные принимать
ответственные решения, ориентирующиеся в информационном мире высоких
технологий.
На повышение профессионального мастерства педагогов направлена и

добровольная независимая оценка квалификации педагогов. Следует
заметить, что для Иркутской области тема независимой оценки квалификаций
не является новой: с 2016 года в рамках независимой оценки квалификаций
проводится демонстрационный экзамен для выпускников учреждений
среднего профессионального образования (СПО) с привлечением в качестве

экспертов представителей работодателей. Оператор по проведению НОК в
сфере СПО – ГАУ ДПО ИО «Региональный институт кадровой политики и
непрерывного профессионального образования».
Добровольная независимая оценка профессиональной квалификации -
один из целевых индикаторов проекта «Учитель будущего», который
трансформировался в проект «Современная школа» и изменил целевые
установки. Федеральное законодательство предписывает независимую

оценку, сертификацию педагогов проводить! Поэтому мы направили в Совет
по профессиональным квалификациям в сфере образования Национального
агентства развития квалификаций заявку на получение статуса
Экзаменационного центра.

21