Page 18 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021

ЯНГИРОВ АЗАТ ВАЗИРОВИЧ, ЯКОВЛЕВА НЕЛЛЯ АНВАРОВНА
РЕГИОНАЛЬНЫЙ РЕСУРС МОНИТОРИНГА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

регионального и муниципального уровней, образовательных организаций,
педагогических работников и других заинтересованных структур.

Рисунок 1. Модель Единой диагностической системы оценки качества
образования региона

Информационная система позволит решить две важные задачи:

• Создание цифровых профилей ученика и учителя;

• Повышение квалификации педагогических работников на
основании результатов проведенных диагностик.
Развитие цифровых профилей ученика и учителя возможно в результате

модернизации уже действующей в регионе системы ГИС «Образование».
Модернизированная ГИС «Образование» даст возможность вести аналитику
по следующим аспектам:

• По обучающимся: анализ успеваемости (еженедельный,
ежемесячный, четвертной или триместровый, полугодовой, годовой, в том
числе в динамике); анализ региональных (практических и диагностических
работ и др.), национальных (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, НОКУ, НИКО и др.) систем

оценки качества и условий образования. Указанные системы исследований
возможно анализировать по разделам, из которых они состоят.

Информационная система позволит, во-первых, упростить логику
проведения исследования оценки качества и условий системы образования,
во-вторых, получить сравнительный анализ результативности системы
образования республики за различные периоды (от одного месяца до изучения

16