Page 38 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021

БОРОВЫХ ИВАН СЕРГЕЕВИЧ, ШКОЛЬНИКОВА МАРИНА ЮРЬЕВНА
СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ КАК МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
ОБРАЗОВАНИЯ В ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

созданных в рамках федерального проекта «Учитель будущего»,

профессиональных объединений педагогов, организаций профессионального
образования Челябинской области.
Значимость обусловлена тем, что профессиональный рост педагога –
задача федерального проекта «Современная школа» национального проекта

«Образование», а также тем, что для эффективного обеспечения и
сопровождения профессионального развития педагога и руководителя

необходима интеграция системы дополнительного профессионального
образования и системы методической работы, как самостоятельных
механизмов управления качеством образования.
По итогам проведенной Рособрнадзором в 2020 году оценки механизмов

управления качеством образования в субъектах Российской Федерации [1]
Челябинская область находится на 16 месте, что свидетельствует о проблемах
в системности управленческой деятельности.

Анализируя динамику изменений результатов за два года по всем
направлениям оценки, Министерство образования и науки Челябинской
области принимает меры по достижению целостности всех систем,

относящихся к механизмам управления качеством образовательных
результатов и к механизмам управления качеством образовательной
деятельности.

Так в Челябинской области принят ряд управленческих решений,
которые призваны обеспечить достижение задач как по развитию механизмов
управления качеством образования в целом, так и по развитию кадрового
потенциала системы образования на уровне региона, муниципалитета и

образовательной организации в частности.
Одно из таких управленческих решений – создание и функционирование
Центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов

(ОГБУ ЧЦОПМКП) и Центра непрерывного повышения профессионального
мастерства педагогических работников Челябинской области, как
структурных элементов единой федеральной системы научно-методического

сопровождения педагогических работников и управленческих кадров и
региональной системы обеспечения и сопровождения профессионального
развития педагогических и руководящих работников.

Деятельность Центра оценки профессионального мастерства и
квалификаций педагогов и Центра непрерывного повышения
профессионального мастерства педагогических работников позволит

36