Page 82 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021

ЖДАНКО ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА
ОТ ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ К УПРАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВОМ
ОБРАЗОВАНИЯ

Уровень профессионального выгорания расшифрован в виде четырех
компонентов: эмоциональная усталость, формализм, отстраненность от
организации, недовольство условиями работы.

С помощью результатов диагностики каждый педагог может понять свой
уровень выгорания и вовремя принять меры по его снижению.

Оценка производилась по 100% шкале: чем выше процент, тем больше

уровень профессионального выгорания (0% - до 30% - низкий уровень
профессионального выгорания; 31% -70% - средний уровень
профессионального выгорания; 71% - 100% - высокий уровень

профессионального выгорания). По результатам диагностики выявлен
средний уровень профессионального выгорания педагогов (рис.1.).

Рис. 1 Профессиональное выгорание педагогов (средние показатели по региону)

На рисунке наглядно видно, по трем критериям профессиональное
выгорание учителей начальных классов незначительно выше, чем у учителей

старших ступеней образования.

По сравнению со среднестатистическими данными по Российской
Федерации у 75 % опрошенных есть симптомы профессионального

выгорания, а 38% находятся в его острой фазе, то есть выгорание ощутимо
влияет на их качество жизни и способность работать.

80