Page 113 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021

Первая Всероссийская научно-практическая конференция
«Управление качеством и независимая оценка в сфере образования», 2021 г.

УДК 37
ОСОБЕННОСТИ ЦИФРОВИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В
ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ

УЧРЕЖДЕНИИ

МИНАБУТДИНОВА ЕВГЕНИЯ СЕРГЕЕВНА
Организация: Муниципальное дошкольное образовательное
автономное учреждение детский сад №10 «Центр развития ребенка –
детский сад»
Регион: Россия, Республика Башкортостан, город Нефтекамск

ЮМАНОВА ОЛЬГА ЮРЬВНА
Организация: Муниципальное дошкольное образовательное
автономное учреждение детский сад №10 «Центр развития ребенка –
детский сад»
Регион: Россия, Республика Башкортостан, город Нефтекамск

Ключевые слова: цифровизация, информационная грамотность,
психологическая готовность, процесс, обучение.

Период пандемии показал, что информационные технологии позволяют
людям вести полноценную социальную жизнь даже находясь в изоляции.
Школьное обучение и информатизация в современном мире

развиваются параллельно, в тоже время тесно контактируя и дополняя друг
друга.
Перед педагогами детского сада стоит задача ознакомления детей

дошкольного возраста с обучающими возможностями информационных
технологий в рамках подготовки детей к школьному обучению.
На данном этапе развития дошкольного образования остро стоит

проблема его цифровизации.
Прежде чем, научить ребенка ориентироваться в потоке цифровой
информации, педагог сам должен овладеть этими навыками.

Задача руководителя создать полноценное цифровое образовательное
пространство, предоставить возможность педагогам повышать
информационную грамотность.
При решении вопросов цифровизации дошкольного образования особая

роль принадлежит старшему воспитателю. Необходимо четко разграничивать
ознакомление детей дошкольного возраста с обучающими возможностями

111