Page 117 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021

Первая Всероссийская научно-практическая конференция
«Управление качеством и независимая оценка в сфере образования», 2021 г.

творческих объединений ДЮЦ. Для общения использовались социальные
сети ВКонтакте и Viber, а также почтовый сервер.
Ребята получали задание от педагога на страницах соцсетей и высылали

свои работы для общего обсуждения.
Были обозначены требования, установлены приоритеты и определена
основная идея в работе детско–юношеского центра. Выделив главную цель,

сформировали задачу, а затем всю предстоящую работу разделили на этапы.
1 этап – создание логотипа. Ребята сами предлагали различные варианты,
поясняя свой выбор. Педагог выступал здесь как куратор и наставник, а также

первый рецензент. Обсуждение велось в группе «Беседа в VK». Итоговую
идею выложили в общую группу в Viber для обсуждения с педагогами ДЮЦ,
так как они являются представителями организации. Во время летней
профильной смены ребята продолжили разработку логотипа центра.

Дистанционный формат помогал в этом. Одновременно появилось название
центра - «Открытие». А уже к новому учебному году были готовы значки с
логотипом ДЮЦ и надписью «Наставник», которые понравились и педагогам

и детям. Педагог выбирает в своём ТО ребят – наставников, более старших –
для помощи младшим, затем вручает в торжественной обстановке значок
наставника, объясняя остальным ребятам новую деятельность их сверстника.

Ребята с энтузиазмом и интересом воспринимают своё назначение и с
большим желанием помогают педагогу в процессе обучения. Таким образом в
нашем центре ведётся обучение по направлению «Ученик – ученик».

В совместной работе педагога и воспитанников становится очень важным
опыт взаимодействия в команде, когда педагог и обучающиеся действуют в
одном направлении, и дети знают, что их труд необходим. Ребята учатся

пониманию задачи и её выполнению, стараются сообща достигать цели, могут
применить свои знания на практике.

© У.Ю. Илюхина, 2021

115