Page 157 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021

Первая Всероссийская научно-практическая конференция
«Управление качеством и независимая оценка в сфере образования», 2021 г.

Ниже представлена самостоятельная работа по теме: «Углы и
многоугольники».

1) Добрыня Никитич и Змей Горыныч после
долгого похода стали спорить, сколько же
времени они провели на битве. Добрыня Никитич

сказал, что если измерить угол на циферблате, то
он будет равен 290 градусов. Но Змей Горыныч с
ним не согласился, он стал утверждать, что угол,

который показывает правильное время, будет
равен 270 градусов. Сколько времени они
сражались, если битва началась в 18:30 и
закончилась вечером?

Чтобы решить данную задачу, ученикам необходимо уметь измерять
углы при помощи транспортира. Но об этом в формулировке задачи прямо не
сказано. Оригинальный текст заставляет учеников прийти к нестандартному

решению самим, а также развивает навыки подсчета времени в повседневной
жизни.

2) Калликрату – древнегреческому архитектору середины V века до
нашей эры было назначено придумать проекты крыш для построения
сооружений в Афинах. Крыша с прямым углом предназначалась для храма,

крыша с острым углом - для жилого дома, с тупым углом – для мэрии, с
развернутым углом – для школы. Соотнесите названия углов с названиями
построек.

1. 2. 3. 4.

Храм Жилой дом Мэрия Школа

155