Page 76 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021
P. 76

БИКТУГАНОВА МАРИНА ЮРЬЕВНА
               ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ МОЛОДЕЖНОГО РАДИКАЛИЗМА СРЕДИ СТУДЕНТОВ СПО:
               СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

               УДК 37.062

                                   ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ

                                   МОЛОДЕЖНОГО РАДИКАЛИЗМА СРЕДИ
                                   СТУДЕНТОВ СПО: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД


                                   БИКТУГАНОВА МАРИНА ЮРЬЕВНА
                                   Организация:  Министерство  физической  культуры  и  спорта
                                   Свердловской области
                                   Должность:  Главный  специалист  информационно-аналитического
                                   отдела
                                   Регион: Россия, Свердловская область, г. Екатеринбург


                      Ключевые  слова:  экстремизм,  радикализм,  система  среднего
               профессионального  образования,  молодежь,  студенты,  профилактика
               молодежного экстремизма.


                      Современный  этап  развития  цивилизации  характеризуется  не  только
               ускоренным        развитием       «технологий        конвергенции»         -   постоянным
               сближением  и  объединением  разнообразных  технологий  в  интегративные

               технологические  инновации,  но  и  интенсивными  изменениями  всех  сторон
               жизнедеятельности  общества,  при  которых  социальные  субъекты  теряют

               традиционную  для  них  специфическую  идентификацию,  а  сложившиеся
               культурные  ценности,  нормы  и  устойчивые  социальные  взаимодействия
               ослабевают. Отечественные и зарубежные ученые отмечают, что в настоящее
               время складывается значительный дефицит качеств личности, оказывающих

               конструктивное воздействие на сохранение связей в различных социальных
               общностях, начиная с семьи и заканчивая нацией, обществом и государством.
               Этими  качествами  являются  сострадание,  долг,  воля,  ответственность,

               дисциплина, гражданственность, патриотизм, благотворительность и т. д. [1,
               2, 4].
                      Возникновение и развитие подобных дефицитов существенно снижает

               не  только  эффективность,  но  и  потенциальную  возможность  успешной
               социализации молодежи. Эти процессы отрицательно отражаются на сознании
               молодых людей. Как следствие, у них наблюдается устойчивая тенденция к

               возникновению  асоциального  поведения.  Данная  тенденция  ставит  перед
               обществом в целом и системой образования в частности, в качестве основных





                                                             74
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81