Page 73 - Сборник ГАУ РБ ЦОПМКП 2021

Первая Всероссийская научно-практическая конференция
«Управление качеством и независимая оценка в сфере образования», 2021 г.

задачу для Центра – проведение прикладного исследования, которое было
направлено на:

− выявление профессиональных дефицитов педагогов: анализ

результатов апробации модели оценки компетенций педагогов и
руководителей образовательных организаций, изучение уровня
компетенций в области информационно-коммуникационных

технологий, анализ результатов мониторинга образовательных
потребностей педагогов;
− анализ результатов обучающихся: анализ результатов ЕГЭ, ОГЭ

в Свердловской области за 2018–2020 гг. по всем предметам, а
также результаты ВПР и анализ системы по выявлению и
развитию талантливых детей в Свердловской области;

− анализ предложений программ дополнительного
профессионального образования: контент-анализ программ ДПО в
Свердловской области.

Сопоставительный анализ трех компонентов позволил выявить
основные дефициты педагогических работников региона, а также выявить
ресурсы для их преодоления внутри самой системы образования

Свердловской области. В ходе исследования был выявлен ряд важных
наблюдений.

Результаты диагностики, образовательные потребности педагогов и

результаты обучающихся во многом соотносятся друг с другом. Например,
многие затруднения при выполнении заданий ЕГЭ вызваны недостаточным
уровнем читательской грамотности. Недостаточно развитые навыки работы с

текстом оказывает влияние на результаты не только по русскому языку, но и
по всем предметам. Анализ образовательных потребностей и диагностика
компетенций учителей указывают на необходимость совершенствования

навыков по данному направлению. Согласно анализу открытых источников
системы ДПО, программы по данному направлению существуют, однако
представлены не в достаточном количестве. Аналогичная ситуация

наблюдается с такими направлениями, как навыки работы с разными
источниками информации, с изображениями и графиками, определение
причинно-следственных связей, выполнение логических операций,
аргументация и т. д.

71